Самая главная задача- поддержка молодых преподавателей и ученых

Кадры для будущего Казахстана. Способны ли  региональные вузы  выжить в условиях жесткой конкуренции?

Казахстан переживает настоящую трансформацию высшей образовательной системы: на сегодняшний день открыты более 28 филиалов, 3 кампуса международных  университетов,- сообщает turkistan.today

На прошедшем Форуме CONNECTED 2024 в Астане обсуждались глобальные изменения в высшей сфере образования. Центральным вопросом стала адаптация региональных университетов к стремительно меняющимся требованиям глобального рынка и усиление их роли в экономическом развитии страны. Мы поговорили с ректором Shakarim University Думаном Орынбековым о том, как региональные вузы намерены справляться с масштабными вызовами, обозначенными на форуме, собравшем представителей более 19 государств. 

Думан Рымгалиевич, CONNECTED 2024 поднял множество важных вопросов, но, пожалуй, ключевым из них стал вопрос подготовки кадров для глобального рынка.

- Какие вызовы сейчас стоят перед казахстанскими университетами, особенно в региональном контексте?

- Прозвучало очень важное замечание: мир меняется быстрее, чем когда-либо прежде. Это накладывает серьезную ответственность на университеты, которые должны не просто реагировать на изменения, но и предвосхищать их.

CONNECTED 2024 обозначил  три  ключевых вертикали: «Future Shaping», «Future Education & Science» и «EdTech and Impact Entrepreneurship». Министр науки и высшего образования С. Нурбек  на открытии кампуса Coventry  University  обозначил две задачи, первая – создание транснационального академического хаба, вторая  - трансформация региональных университетов.

Замечу, именно наши региональные  вузы, в том числе и Shakarim University, находятся в уникальном положении. С одной стороны, мы ближе к локальным экономическим потребностям, с другой — обязаны интегрироваться в глобальные процессы. Форум подтвердил, что Казахстан ставит амбициозные цели по развитию науки и образования, и мы, региональщики, должны стать двигателями этих перемен.

- Вы упомянули о том, что университеты должны предвосхищать изменения. Это как-то  реализуется на практике в Shakarim University?

- Это требует полной трансформации подходов к обучению. В прошлом университеты часто следовали заранее утвержденным классически выстроенным моделям, на сегодня этого недостаточно. Динамичность, гибкость, вот что должно быть в основе стратегической трансформации.

Наши ключевые задачи -  новые образовательные программы (ОП), нацеленные на подготовку специалистов для стратегически важных отраслей, таких как атомная энергетика, цифровые технологии, экология, агропромышленный комплекс. Эти направления особенно актуальны для страны, и здесь  лежат точки востребованности региональных университетов.

Но одной лишь актуализацией программ дело не ограничивается. Мы  пересматриваем философию образования — больше внимания уделяется междисциплинарности, практической подготовке студентов и их вовлечению в научные исследования уже на ранних этапах обучения.

У нас есть прецедент.  Компания ESRI совместно с ТОО “Data International” предоставила Shakarim University бесплатную академическую лицензию на 50 рабочих мест программного комплекса ArcGIS — одной из ведущих мировых геоинформационных программ. Лицензия позволит нам  использовать современные решения для картографирования, пространственного анализа и проектирования территорий.
Программа особенно полезна для ОП  в таких направлениях, как строительство; геодезия и картография; география; лесное хозяйство; агрономия; экология. ArcGIS способствует  реализации проекта по целевому финансированию, направленного на комплексный анализ природного, историко-культурного ландшафтного потенциала бассейна озера Алаколь,  разработку эффективных механизмов развития рекреационного туризма.

Проект позволит провести  всесторонний анализ региона,  разработать рекомендации для устойчивого развития туризма в бассейне озера Алаколь.

Таким образом мы  должны  готовить студентов  не только к реальной работе, но и формировать более глубокое понимание того, как работают глобальные и локальные процессы.

- Повлиял ли  CONNECTED 2024 на стратегические решения Shakarim University в области подготовки кадров?

- Форум показал, нам  необходимо  ускоряться. С открытием кампусов международных вузов, филиалов,  резко возросла конкуренция, коснувшаяся  региональных вузов в том числе. Но есть такое понятие адаптации на местах. 
Мы    должны играть  ключевую роль здесь, в своем регионе, как научно-образовательный хаб, потому что именно региональные вузы способны готовить кадры для специфических отраслей регионов.

Вот  несколько направлений, требующих  нашего внимания. Первое — это атомная энергетика. В свете недавнего референдума и решения о строительстве атомной электростанции, мы уже разрабатываем ОП, которые будут охватывать технические, радиационные и экологические аспекты этой отрасли. Второе — это экология и агропромышленный комплекс. Учитывая региональные особенности, связанные с сельским хозяйством и природоохранной деятельностью, мы нацелены на подготовку специалистов, которые будут не только понимать экологические вызовы, но и активно работать над их преодолением. В этом учебном году, как я говорил ранее, мы получили наибольшее число грантов на подготовку спецаилистов в этой отрасли экономики. 
Но нам необходимо озаботиться новыми направлениями, такими  как кибербезопасность, искусственный интеллект, биоинформатика,  биоинженерия,  управление изменениями климата. 
Эти области сегодня формируют глобальную экономику, и если мы не будем готовить специалистов в этих сферах, нас ждет глубокое отставание.

- Давайте сделаем акцент  на  подготовке  кадров, таких как цифровые технологии или кибербезопасность. 

- Цифровые технологии сегодня лежат в основе практически всех процессов, и это особенно актуально для Казахстана, который стремится к цифровизации экономики. Мы запустили программы подготовки  по информационным технологиям,     вычислительной технике и программному обеспечению, программированию.

В условиях, когда цифровые технологии играют ключевую роль в развитии экономики, университеты должны готовить специалистов, которые будут не просто поддерживать работу существующих систем, но и разрабатывать новые решения.
Из новых ОП, которую мы планируем внедрить к следующему учебному году, — это подготовка специалистов по управлению данными и анализу больших данных, кибербезопасности.  Эти специальности будут востребованы в таких сферах, как финансы, медицина, промышленность. Аналитика данных сегодня играет огромную роль в принятии управленческих решений, и наши выпускники смогут стать частью этого процесса.
Кстати, одна из ключевых тем Форума — «Синергия технологий и человека: биоцифровая конвергенция», где обсуждалось будущее симбиоза человека и технологий. Спикеры Дэвид Роуэн, Бронвин Уильямс и Торнике Джабава, говорили о том, как искусственный интеллект и цифровые технологии интегрируют  в повседневную жизнь, и как меняется  её структура. Это - наша уже сегодняшняя  реальность.

- Какую роль в процессе трансформации играет социальная поддержка преподавателей и студентов?

Социальная поддержка — это важный аспект трансформации. Без поддержки кадров сложно достичь качественных изменений. Поэтому мы активно работаем над созданием комфортных условий для наших преподавателей и студентов. Также пересматриваем систему оплаты труда, увеличиваем возможности для профессионального роста преподавателей через стажировки и международные обмены.
Что касается студентов, улучшаем студенческую инфраструктуру: в настоящее время идет ремонт первого блока девятиэтажного общежития, с обновлением мебели,  меняется облик находящегося в консервации  помещения, который мы отдаем под коворкинг-центр, идет к завершению ремонт спортивного комплекс. В скором времени начнется капитальный ремонт  бассейна.  Предстоящих задач очень много.  Одна из них - поиск потенциальных инвесторов в рамках Государственно-частного партнерства для строительства Дома молодых ученых и преподавателей. Для которых АО «Финансовый центр»  разработал специальный механизм по возврату средств, изменив  нормативы субсидирования и  сократив сроки возврата до   шести лет.

-  Какие еще планы вы ставите перед собой на ближайшие годы?

Наша долгосрочная цель — стать одним из ведущих региональных университетов Центральной Азии. Интегрируем лучшие мировые практики в нашу образовательную систему, создаем  конкурентоспособные программы, развиваем научную и инновационную базу.

Самая главная задача —поддержка молодых преподавателей и ученых. Именно поэтому мы делаем ставку на молодые кадры, привлекаем их в университет, создаем условия для их профессионального роста.

Еще одна важная цель — цифровизация образовательных процессов. Мы начали внедрение различных цифровых платформ, которые помогают нам улучшать качество образования,  облегчают доступ студентов к образовательным ресурсам. Планируем развивать это направление, чтобы студенты усиленно получали знания через современные цифровые инструменты.

Подводя итог, скажу: региональные университеты и мы в том числе  стоим на пороге масштабных перемен.

CONNECTED 2024 показал, что система образования нуждается в быстрой адаптации к вызовам времени. Казахстану нужны кадры, которые смогут отвечать на вызовы будущего, и региональные вузы готовы сыграть в этом процессе ключевую роль.